DepokNews — Sekelompok siswa SMA Muhammadiyah 4 Depok melaksanakan program pengabdian masyarakat (pengmas) di TK ABA 16 Meruyung dengan mengusung tema “Kegiatan Edukatif Anak Hebat: Sains Seru, Seni Ceria, dan Nilai Islami”. Kegiatan yang berlangsung selama 3 hari ini pada bulan Desember 2024 menggabungkan elemen seni, sains, dan pembelajaran Islami untuk memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermanfaat bagi anak-anak.
Program ini terdiri dari tiga kegiatan utama, yaitu Melukis Tanah Liat, Eksperimen Sains, dan Belajar Kosakata Arab serta Hadits Pilihan. Kegiatan ini mengajak anak-anak belajar melalui seni, eksperimen sains, dan pengenalan nilai-nilai Islami.
Program ini mencakup tiga sesi utama yang disusun untuk menginspirasi dan mengedukasi anak-anak:
1. Melukis Tanah Liat
Anak-anak diajak melatih kreativitas mereka dengan melukis tanah liat berbentuk ikan. Mereka belajar mengenal warna dan menciptakan karya seni mereka sendiri. Fasilitator memberikan panduan dasar tentang penggunaan cat dan mengajak anak-anak mengeksplorasi ide-ide kreatif mereka.
2. Eksperimen Sains Seru
Sesi ini dirancang untuk mengenalkan konsep sains sederhana. Anak-anak mengikuti tiga eksperimen menarik, seperti mencampur kertas krep dengan air untuk melihat perubahan warna, meniup balon dengan reaksi baking soda dan cuka, serta bermain dengan balon berisi kelereng.
3. Kosakata Arab dan Hadits Pilihan
Sesi terakhir mengajak anak-anak belajar kosakata Arab sederhana dan menghafal hadits pendek. Dengan bantuan flashcard, dan permainan, anak-anak belajar dengan cara yang interaktif dan menyenangkan.
Program pengabdian masyarakat ini menjadi contoh nyata bagaimana kegiatan edukasi dapat dirancang dengan menyenangkan dan tetap mendidik. Melalui seni, sains, dan nilai-nilai Islami, anak-anak diajak untuk mengeksplorasi, berekspresi, dan belajar nilai-nilai yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Pengabdian masyarakat ini juga menunjukkan bahwa siswa SMA Muhammadiyah 4 Depok dapat memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat, terutama dalam mendukung perkembangan anak-anak usia dini. Dengan kolaborasi yang harmonis antara jenjang pendidikan, program seperti ini diharapkan dapat terus berlanjut untuk memberikan dampak positif yang lebih luas bagi masyarakat dan dunia pendidikan.
